环境监测技术专业旨在培养具备科学文化素养和专业技能的技术人才。该专业注重学生的全面发展,包括德、智、体、美、劳等方面,强调科学文化水平、人文素养、职业道德、创新意识和工匠精神。学生将掌握必要的专业知识和技术技能,以适应环境与生态监测检测服务行业的需求。
课程设置
该专业开设的主要课程包括但不限于:
- 环境监测技术与实训
- 环境监察与管理
- 室内环境检测与治理
- 水污染控制与设备运行
- 化工分析
- 大气污染控制与设备运行
- 环境影响评价
- 给水排水
- 噪声污染控制与设备运行
- 固体废物处理与处置
这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任环境监测、分析、管理及相关领域的工作。
专业技能
毕业生将具备以下专业技能:
- 环境样品的采集与分析
- 环境质量控制
- 环境监测报告的编制
- 环境自动监测系统的运行与维护
- 环境监测数据的审核与管理
就业方向
毕业生可以在以下领域和岗位找到就业机会:
- 各级环境监测站
- 环境保护局
- 环境保护研究所
- 企事业单位的环境监测站或环保部门
- 第三方检测机构
- 城市污水处理厂与城市固体废弃物处理厂
- 工业和企业的废水、废气、废渣、噪声的监测与管理
这些岗位涉及环境监测、评价、管理以及相关的技术支持工作,为毕业生提供了广泛的职业选择和发展空间。
民办 / 建于1974 / 海南省教育厅主管
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公办 / 建于1895 / 河北省主管
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公办 / 建于1897 / 安徽省主管
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公办 / 建于1985 / 内蒙古自治区主管
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公办 / 建于1958 / 河北省主管
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公办 / 建于1979 / 河北省主管
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公办 / 建于1953 / 内蒙古自治区主管
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公办 / 建于1951 / 甘肃省主管
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公办 / 建于1978 / 天津市主管
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公办 / 建于2000 / 山东省主管
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公办 / 建于1973 / 河南省主管
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公办 / 建于1951 / 重庆市主管
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公办 / 建于1933 / 广东省主管
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公办 / 建于2003 / 内蒙古自治区主管
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公办 / 建于2002 / 广东省主管
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公办 / 建于1978 / 山东省主管
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公办 / 建于1929 / 河南省主管
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公办 / 建于1911 / 四川省主管
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公办 / 建于1983 / 安徽省主管
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公办 / 建于1984 / 广东省主管
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