大学专业介绍:小学科学教育
培养目标:
本专业旨在培养具备以下素质的教师:
- 具有优秀的师德和对儿童及小学教育事业的热爱。
- 掌握小学科学教育领域的基础理论和技能。
- 拥有创新思维和可持续发展的能力。
- 能够全面育人,综合培养学生的素质。
课程设置:
- 专业基础课程: 包括心理学、教育学、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术、教师口语、书写技能和儿童卫生学等。
- 专业核心课程: 涵盖小学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验、基础生物学及实验、地球与宇宙科学基础及实验、基础化学及实验、科技作品设计与制作、科技活动设计与实施等。
就业方向:
毕业生可从事以下职业:
- 中小学综合实践活动中的科技教师。
- 高中技术课程的教师。
- 在科学技术协会、科技教育场所、科技馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等领域从事科技教育、传播与普及工作。
本专业的课程设计和培养目标旨在为小学科学教育领域输送具备专业素养和实践能力的教师,以满足教育行业对专业人才的需求。
公办 / 建于1937 / 甘肃省主管
-
公办 / 建于1952 / 湖南省主管
-
公办 / 建于1914 / 辽宁省主管
-
公办 / 建于1906 / 云南省主管
-
公办 / 建于1915 / 福建省主管
-
公办 / 建于1978 / 新疆维吾尔自治区主管
-
公办 / 建于1959 / 甘肃省主管
-
公办 / 建于1949 / 辽宁省主管
-
公办 / 建于1939 / 江西省主管
-
公办 / 建于1890 / 福建省主管
-
公办 / 建于2002 / 黑龙江省主管
-
公办 / 建于1982 / 广西壮族自治区主管
-
公办 / 建于1905 / 福建省主管
-
公办 / 建于1984 / 云南省主管
-
公办 / 建于1932 / 四川省主管
-
公办 / 建于1950 / 安徽省主管
-
公办 / 建于1949 / 山西省主管
-
公办 / 建于1904 / 安徽省主管
-
公办 / 建于1977 / 江西省主管
-