数字媒体技术是一门综合性学科,它涵盖了对数字媒体内容的设计、开发和应用。该专业专注于利用计算机技术对文字、图片、音频和视频等多种形式的媒体进行处理和创新。学生将学习如何将数字信息与实体媒体相结合,以实现在游戏、动漫等相关行业的应用。
在课程设置上,数字媒体技术专业提供了一系列的理论与实践相结合的课程,包括但不限于:
- 《素描实习》:基础绘画技能的学习。
- 《游戏设计基础》:游戏设计原理和方法的介绍。
- 《计算机三维建模》:三维模型的创建和编辑技术。
- 《网页制作与脚本编程》:网页设计和脚本编写能力的训练。
- 《Flash编程技术》:Flash平台的编程技巧。
- 《数字媒体后期制作》:后期制作流程和技术。
- 《动画插件编程》:动画制作中插件的开发。
- 《动画渲染》:动画渲染技术。
- 《计算机美术基础》:计算机辅助美术设计基础。
- 《计算机图形学原理》:图形学的基础理论和应用。
此外,一些高校根据行业需求,提供特定方向的专业培养,如:
- 游戏开发
- 移动媒体开发
- 游戏设计技术
- 动漫设计与制作
- 动漫与影视后期制作
- 数字影视动画技术与应用
- 虚拟现实及游戏开发技术
数字媒体技术专业的毕业生可以在动漫、游戏等行业找到广泛的就业机会,包括但不限于:
- 动漫制作
- 游戏开发
- 人物与场景设计
- 3D建模
- 软件开发
- VR技术应用
- 人机交互技术开发
- 网页制作
与数字媒体艺术专业相比,数字媒体技术更侧重于编程和技术开发,而数字媒体艺术则更注重美术设计和创意表达。
公办 / 建于1920 / 工业和信息化部主管
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公办 / 建于1955 / 教育部主管
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公办 / 建于1949 / 教育部主管
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公办 / 建于1931 / 教育部主管
5
公办 / 建于1922 / 上海市主管
5
公办 / 建于1921 / 教育部主管
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公办 / 建于1901 / 教育部主管
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公办 / 建于1942 / 江苏省主管
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公办 / 建于1960 / 北京市主管
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公办 / 建于1923 / 教育部主管
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公办 / 建于1954 / 教育部主管
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公办 / 建于1953 / 浙江省主管
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公办 / 建于1903 / 教育部主管
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公办 / 建于1902 / 教育部主管
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公办 / 建于1956 / 浙江省主管
16
公办 / 建于1909 / 教育部主管
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公办 / 建于1922 / 云南省主管
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公办 / 建于1958 / 广东省主管
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公办 / 建于1946 / 教育部主管
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公办 / 建于1946 / 北京市主管
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