来源：首都教育（ID：bjedunews）
我国民政教育领域第一所本科高校——民政职业大学9月在京揭牌成立，全国首批婚姻服务与管理本科专业学生同时入学。刚开学1个多月，已经有婚恋机构主动和学校联系，提前“抢订”68名“婚姻家庭”专业本科生，邀请他们参与实习实践。
一边是网络上大家对“婚姻”专业的好奇，甚至有人开玩笑地问，“结婚都需要本科生了吗？”；一边是“婚姻”专业本科生开学即“就业”的职业前景。新专业为何成了香饽饽，我们走进民政职业大学婚礼文化与传媒艺术学院一探究竟。
人才缺口超过百万人
目前，我国现存婚庆企业129.9万家，婚姻介绍相关企业超27万家， 婚姻家庭辅导机构20万家。随着我国“幸福产业”不断壮大，相关领域人才缺口已经超过百万人。
招生情况
今年5月，教育部批复同意以北京社会管理职业学院为基础设立民政职业大学，首批设置的婚姻服务与管理职业本科专业启动招生。
此前，该校的婚传学院已经设立了婚庆服务与管理等4个专科专业，加上首届婚姻专业本科生，目前该院共有946名学生。
今年，“婚姻家庭”专业面向全国12个省份的招生名额全部招满，大部分省份考生的分数高出当地本科线40到80分不等。
该校教研室主任负责今年“婚姻家庭”专业招生咨询工作。他回忆，招生咨询特别火爆，高峰期每天能接到60到80个电话。
如何培养
从婚庆到婚姻家庭、从专科到本科，差别可不仅仅在字面上。民政职业大学婚礼文化与传媒艺术学院相关负责人表示，所学知识大有不同：婚姻家庭本科专业关注婚姻家庭全周期的服务工作，也就是从谈恋爱到结婚、再到婚姻关系维系，整个过程的服务与管理技能，学生都要掌握，涉及婚恋介绍、婚姻登记、婚庆，以及婚姻家庭辅导服务。
“婚姻家庭”专业本科生所学课程主要有管理学、社会学、婚姻家庭文化、家庭伦理学、婚姻产业经济与管理、婚姻服务与新媒体传播等，还配有占近60%课时的实践、实习。
学生们还会拥有双导师——校内教师和行业导师联合培养，聚焦婚姻家庭行业发展前沿，围绕传播优秀婚姻家庭文化、推进婚俗改革，倡导现代文明简约婚俗礼仪，培树婚育新风，培养具备专业学科知识、研究能力，掌握婚姻服务管理、婚姻家庭辅导、高端婚礼项目策划、婚介婚恋产品设计研发等技能的人才。
与头部企业机构合作
目前，不少行业头部的婚恋机构、婚庆企业和资深的婚姻家庭辅导机构已经和婚传学院达成合作意向，在完善专业人才培养方案与课程标准、参与编写婚姻专业教材和建设实训基地等方面展开合作。这些机构表示，将为学生们提供更多实习实践的机会，在真实场景中提升婚姻服务与管理的专业水平。表现优秀者有望毕业后直接入职。
实践课
为了给学生找“婚姻”的感觉，婚传学院带着学生们走出校园上实践课。在位于通州区的一处礼堂，学生们参观了6种不同风格的婚礼仪式厅——欧式穹顶婚礼、韩式浪漫婚礼、中式典雅婚礼、艺术级殿堂婚礼……梦幻的场景引得学生们赞叹连连。
学生还在工作人员的讲解中，了解不同婚礼大厅的设计理念、仪式流程、场景搭建与工作职责等，感受婚礼策划、督导、司仪等岗位的工作状态。
“我从小就喜欢参加婚礼，所以报了婚姻专业，将来想为新人策划梦想中的婚礼。”学生孙亚奇说，通过实践才真正了解到，一场婚礼不仅需要两位新人的付出，背后还有司仪、督导、小秘书、宴会厅长、音响师、灯光师等人的共同努力。
大一学生张梦卓在中式婚礼大厅里学得津津有味：“中式婚礼很有韵味。现在很多新人喜欢为婚礼增加一些古代的婚礼礼制，这里面门道和讲究很多。”她说，比如，物品的摆放、新人誓言的内容等，都和常见的西式婚礼不同，每个细节必须一丝不苟。
实习
该院大三专科生鲁延群说，实习非常重要，一度每个节假日自己都会参与实习。因为学过专业知识，也在校内进行过模拟训练，所以在现场的时候会比较有底气，干起事情也得心应手。目前，他已经参与过婚介活动中中式婚礼仪式的表演，在一些婚介活动中当志愿者，还在婚礼中担任过实习音响师和督导。
实训
婚姻家庭本科，除了重视技能培养，更要“厚”理论。婚传学院专门在教学楼里打造了婚姻登记、婚礼仪式厅、新娘化妆间等多个实训厅，让学生在实景中，学习专业知识和理论常识。
“学生们可以运用老师所讲的美术设计和婚俗礼仪知识，发挥创意设计一场创意婚礼。”教师赵家琦说，大家将学习婚礼流程、物品摆放、衣妆服饰等专业知识，为每对新人量身打造最完美的婚礼。
“西式婚礼厅”隔壁，一间化妆造型设计实训室，被装扮成了明亮的化妆间，学生将听教师讲解如何根据面部骨骼特征调整妆容，为新娘打造完美妆容。而婚姻登记课将在一个婚姻登记大厅中完成，学生轮流进行婚姻登记员、结婚离婚登记当事人等角色扮演，了解结婚登记的全流程以及相关的法律法规要求。
民政职业大学婚礼文化与传媒艺术学院相关负责人表示，想要成为一名合格的“婚姻家庭”人，不仅要会策划一场婚礼，还要懂婚庆服务营销，更要掌握诸如“二婚家庭的两个继子女是否能够结婚”等法律问题，了解如何调解夫妻矛盾等婚姻家庭辅导内容。
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