4月20日丘成桐全职任教清华，意味着什么？将带来哪些影响？

主要有如下几点影响：

【1】清华大学的数学领域在全球的名次将得到进一步提升。

【2】扩大了清华大学在世界的影响力。

【3】能够吸引国内外更多的专家人才加入清华大学。

【4】他的行为，将影响着一些目前正在国外任教或工作的优秀华人，或许有一天，他们就会回到国内工作。

【5】他的加入，或将刮起一股数学热，提高人们学习数学的热情。

【6】他的加入，有助于清华高考宣传工作，能够让一些有志于数学研究的优秀高三学子报考清华大学。

【7】他的加入，有助于扩大“丘成桐大学生数学竞赛”的影响力，让更多的人才加入竞赛中来。

【8】无形中也会影响中小学数学基础教育的发展。

我们可以想象一下，某小学数学老师上课时，提到了这件事，孩子听完后，或许就会暗自下定决心，要好好学数学。

【9】他的加入，对我国数学教学的改革与创新，起到推动作用。

【10】他的加入，能够扩大“清华大学丘成桐数学领军计划”的影响力，让更多优秀学子报考清华大学。

这样的大神，也只有清北这样的不差钱的主才请得起

都说我们的大学缺少科研的氛围，可是人的吃喝拉撒睡哪一样不要用到钱，别说中国了，就是美国不也一样倒闭了许多所大学吗？原因就是没钱了。特别是像文科和数学这样的纯理科，很难拉来大量的赞助与拨款，日子自然也就过得清贫了。

就算是清北这样的不差钱的学校，也无力负担丘教授没退休时候的开销。如今的科研，已经不是陈景润攻克哥德巴赫猜想时仅需要纸和笔的年代了。我原来的母校还曾经出过因为导师拉不来钱，只好扣他的工资给研究生发补贴的事。闻听的人也只能一声叹息，但也没办法做什么。

如今各行各业都在讲绩效，摆在学校面前最大的绩效是什么？就是出成果，可如果成果都没法变现，这样的成果又有多大的用？单纯地责怪老师们似乎也有不公，毕竟术业有专攻，他们的任务就是确认这个方向是否可行。真要让他们变换成经济效益，那还得让企业来实现。

但是企业也有企业的苦恼，毕竟开发新产品可不是说说那么简单，我们知道太多的企业的倒闭就是因为选错了发展方向，可以说不搞研发是等死，搞了可能是找死，如果没有十足的把握，谁又敢轻易冒险？现在没有之前的高速扩张了，但就是维持着也能把日子过下去，又何必冒险？

但愿丘教授能成为价值500金的马骨