大类招生培养适应了社会对具体综合素质的创新型专业人才的需求，降低了高中生高考填报专业志愿的风险和难度，适当引入的竞争激活了校内各学科优势资源的整合，调动了教师和学生的积极性，提升了人才培养质量。同时也为学生提供了进一步了解专业后再选择的机会。